Cara Mengajarkan Hafalan Perkalian 1-10 pada Anak SD Kelas 2

Sebelum melaksanakan pembelajaran menghafal perkalian 1-10 ada baiknya (pastikan) anak-anak sudah memahami konsep dasar perkalian. Jika anak-anak sudah memahaminya dengan baik, silahkan dilanjutkan ke tahap berikutnya yakni menghafal perkalian 1-10.

Perangkat yang dibutuhkan:

Lembar perkalian yang sudah dicetak.

Langkah-langkah mengajarkannya:

1. Anak-anak direview kembali bagaimana cara menghitung bentuk perkalian, semisal:

4 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 

sambil diingatkan tentang botol dan isinya, ada 4 botol yang isinya 3.

 3 x 6 = 6 + 6 + 6 = 18

dan seterusnya, bisa diberikan beberapa contoh.

2. Jika dirasa anak-anak sudah faham materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya, maka langkah selanjutnya diberikan sebuah tabel perkalian yang sudah disiapkan, yakni:

3. Anak-anak diminta untuk mengisi tabel tersebut. Yang diisi adalah bagian yang kosong saja sedang yang bertanda silang "x" tidak perlu diisi.

4. Anak-anak diberi waktu +/- 30 menit untuk mengisi secara mandiri, tanpa menggunakan alat bantu dan tidak boleh kerjasama serta tidak diperkenankan melihat tabel perkalian yang sudah ada pada perlengkapan tulis mereka (tabel perkalian). 

5. Setelah anak-anak selesai mengisi semua, hasil pengerjaan anak-anak dicocokkan dengan tabel perkalian milik guru (yang disi oleh guru).

6. Jika anak-anak sudah mengisi semuanya dengan jawaban yang benar maka anak-anak diajarkan cara menghafalkannya. 

Langkah-langkah menghafalkan (disampaikan ke siswa):

 > Yang dihafalkan adalah kotak yang sudah ana tanda dihafalkan di samping kanan.

> Kotak yang disilang itu artinya sudah ada di tabel perkalian sebelumnya, semisal pada tabel perkalian 4, 2 x 4 itu sama dengan 4 x 2 pada tabel perkalian 2. dan seterusnya.

> Semakin kebelakan angka yang dihafalkan semakin sedikit, yakni untuk tabel perkalian 9 yang dihafal hanya 1 angka saja yaitu 9x9, sedang sisanya sudah dihafal pada tabel perkalian sebelumnya.

end