SAERASEVEN

 A. Perubahan Dua Kuantitas Untuk menyampaikan pemahaman kuantitas ini, siswa diberikan contoh case secara langsung: Contoh 1: Sebuah kardus berisi 100 biji lego. Lego tersebut dimasukkan ke sebuah kotak yang lebih kecil sebanyak 20 biji, maka berapa sisa lego yang ada di dalam kardus? Untuk menyelesaikan contoh soal tersebut, diberikan ilustrasi sebagai berikut: Penyelesaian  yang ditekankan adalah pola berfikir jika satu sisi berkurang maka mempengarhi jumlah awal yang total keseluruhannya tetap. Secara matematis mengikuti pola: A = B + C atau C = A - B Pola rumus A, B, C di atas tidak perlu disampaikan kepada siswa, cukup ditekankan dalam benak logikan mereka. Salah satu contoh penyampaian: jika jumlah kardus besar 100 biji, diambil 20, maka yang tersisa adalah 100-20 = 80 biji. Jika siswa sudah menangkap maksud dari logika tersebut, maka diberikan tantangan sedikit lebih komplek dalam bentuk tabel sebagai berikut: Dengan bekal logika yang sudah diberikan, anak-anak diminta untuk me

Samahalnya dengan penjumalahan dan pengurangan pecahan, pada pembelajaran perkalian dan pembagian pecahan pun anak-anak langsung diajarkan bagaimana menyelesaikan perkalian dua buah pecahan melalui contoh-contoh sederhana. A. Perkalian Pecahan Langkah 1. Berikan contoh sederhana perkalian dua buah pecahan yang sederhana: Langkah 2: Penyelesaian di papan tulis berikan perbedaan warna seperti di bawah ini dalam menjelaskan kepada siswa. Kata kuncinya adalah "Atas dengan atas, bawah dengan bawah", tanpa menggunakan istilah "penyebut dan pembilang" Untuk memantapkan pemahaman siswa bisa diberikan contoh lain, semisal: Untuk penyelesaian dari contoh di atas, dijelaskan cara menyelesaikannya masih sama dengan penjelasan di atasnya. Jika dirasa masih belum mantab, bisa diberikan contoh lain yang disesuaiakan dengan kemampuan siswa di kelas. Hindari angka-angka yang menghasilkan hasil kali yang cukup besar. B. Pembagian Pecahan Untuk penjelasan pembagian, hanya diberi penek

 A. Penjumlahan Pecahan Tulisan ini berangkat dari pengalaman pribadi selama mengajar matematika, untuk memberi pemahaman materi penjumlahan dan pengurangan pecahan pada anak-anak tidak perlu berbelit-belit dan menggunakan istilah yang rumit. Langkah 1: Berikan contoh case penjumlahan pecahan yang sederhana: Langkah 2: Proses penyelesaian di papan dengan panduan guru: Penyelesaian tersebut tanpa menyebutkan menyamakan penyebut dengan menggunakan KPK. Untuk memantapkan pemahaman anak-anak bisa diberikan contoh lain: Jika contoh di atas dirasa kurang, bisa diberikan contoh lain yang disesuaikan dengan kemampuan siswa. B. Pengurangan Pecahan Tekankan pada siswa yang membedakan penjumlahan dan pengurangan hanya pada tanda tambah dan kuranganya saja, selebihnya proses penyelesaiannya sama dengan penjumlahan. Langkah 1: Berikan contoh pengurangan pecahan yang sederhana: Langkah 2: Proses penyelesaian di papan dengan panduan guru: Penyelesaian tersebut tanpa menyebutkan menyamakan penyebut de

 Berikut ini adalah file latihan berbasis excell yang bisa digenerate sebagaia bahan untuk latihan anak didik anda: 1. Latihan Penjumlahan 2. Latihan Pengurangan 3. Latihan Perkalian 4. Latihan Pembagian